中学受験は、子どもの将来を決める重要なステップです。したがって、信頼できる学習塾を選ぶことは極めて重要な過程となります。本記事では、関西圏の大手5社の学習塾がどのように生徒一人一人の潜在能力を引き出し、合格へと導くのかを解説します。子どもの学習意欲を維持するためには、学習塾の役割が大きく影響します。筆者の実際の体験談を通じて、学習塾の選び方を解説します。
目次
- 学習塾へ通う目的
- 集団学習塾が第一選択
- 塾に通い始める最適な時期
- 関西の大手学習塾5社を紹介
- 2024年 関西5大塾 合格実績
- 気になる塾の体験や見学に行こう
- 塾講師の質を最も重要とした塾選びに
- 転塾や教室変更は慎重に
- まとめ
① 学習塾へ通う目的
学習塾へ通う主な目的をはっきりさせましょう。多くの方は中学受験のためと思われますが、小学校の学習サポートであれば、集団塾よりも個別指導型の塾や公文などの教室の方が向いているかもしれません。ここでは「中学受験のため」として以下の記事を書いています。
学力の底上げ:中学受験は、特に国語や算数で高いレベルの問題解決能力を求められます。学習塾では、受験に出題されやすい問題を重点的に教え、小学校の授業ではカバーしきれない詳細な内容や、応用問題も教えてもらえます。
受験技術の習得:多くの学習塾は受験指導に特化しており、試験で高得点を取るための技術やコツを教えます。これには時間管理の技術や、選択式問題の効率的な選び方、論理的な思考を要する作文指導などが含まれます。
モチベーションの維持:子どもが自ら学ぶ意欲を持続させることは、受験勉強を続ける上で不可欠です。塾は競争心を刺激し、同じ目標を持つ仲間との関係性の中で自然とモチベーションが高まります。また、定期的な試験や成績表を通じて、子ども自身の成長を実感できる環境が整っています。
適切な進学相談:学習塾では、受験校選びの相談や将来の進路についても支援を受けることができます。一人ひとりに合った学校選びをサポートしてもらえます。
② 集団学習塾が第一選択
競争環境:集団学習塾では、多くの生徒が同じ空間で学びます。この環境は自然と競争心を刺激し、子どもにモチベーションの向上を促します。他の生徒と自分を比較することで、自己の位置を知り、さらに上を目指す動機付けになります。
コミュニケーションの向上:集団の中で学ぶことは、コミュニケーションスキルや協調性を養う機会が得られます。小学校とは違う友達との関係や、中学校で一緒になる可能性のある友達作りも可能で、将来の学校生活や職場で非常に重要なスキルを学べます。
経済的な利点:一般的に、集団学習塾は個別学習塾に比べて費用が低いです。この点は、経済的な負担を軽減したい家庭にとって大きなメリットです。
教材と教育メソッドの充実:集団学習塾では多くの生徒がいるため、教材や教育メソッドがしっかりと整備されています。長年培われた実績のあるカリキュラムを用いることで、広範囲の知識と技能を効率的に獲得できます。
中学校とのパイプ:学習塾と定期的に面談している中学校は多いです。学習内容の連携、入試要件の明確化、受験生の適切なサポートなどの情報を共有化することは、双方にとって必要なことです。受験生と学校のミスマッチを防ぐうえでも重要であり、集団学習塾には中学校の情報が必然的に入ってきます。
③ 塾に通い始める最適な時期
小学3年生の2月から塾をスタートさせるのが一般的ですが、おすすめは小学2年生の終わりから小学3年生の始めくらいに大手の塾の上位クラスに入塾することです。多くの方が小学3年生の2月から入塾するので、入塾テストの結果によっては上位クラスを希望できない場合もあります。よって、上位クラスに入りやすい小学2年生の終わりから小学3年生の始めくらいの入塾がおすすめです。
④ 関西の大手学習塾5社を紹介
- 浜学園:競争を重視した教育方針で知られ、特に算数と理科に強みを持っています。集団授業を主体としており、高い合格実績を誇ります。
- 希学園:一人ひとりに合わせた教育プログラムを提供し、特に個別指導に力を入れています。生徒との密接な関係を大切にすることで、個々の潜在能力を引き出すことに注力しています。
- 馬渕教室:総合的な学習支援と進学指導に定評があり、個別指導と集団指導のバランスが良いとされています。高校受験や大学受験を見据えたカリキュラムを組んでおり、指導要領にとらわれることなく、必要な学年で学習する独自カリキュラムです。
- 日能研:学問を通じて思考力を育むことに重点を置いており、独自の教育カリキュラムが特徴です。広範囲にわたる学問の探求を促すことで、生徒の自発的な学習意欲を高めています。
- 能開センター:基礎から発展的な内容まで広範囲にカバーする教育カリキュラムを提供しており、生徒の学習進度をしっかりとサポートしています。地方にも校舎が多数あります。
項目 | 浜学園 | 希学園 | 馬渕教室 | 日能研 | 能開センター |
教育カリキュラム | 難関校向けの高度なカリキュラムが特徴 | 個々の学生の能力に応じたカスタマイズされた教材 | 広範な学習オプションと進学支援 | 総合的な学習プログラムとして知られる | 基礎から応用まで幅広いカリキュラム |
教育手法 | 競争を促進する集団授業が中心 | 個別指導に重点を置いたアプローチ | 集団及び個別指導が組み合わさったハイブリッドスタイル | 学ぶ楽しさを重視した教育方針 | 効果的な学習法として模試を積極的に利用 |
サポート体制 | 親身なサポートと定期的なフィードバック | 一人ひとりの生徒に対する手厚いサポート | 豊富な補講と進路相談が可能 | 学習管理システムと保護者向けの定期報告が特徴 | 個別面談や電話による学習支援 |
アクセス | 主要な都市圏に位置し、アクセスが良好 | アクセスは良好だが、校舎数は少なめ | 複数の地域に校舎があり、通いやすい | 良好なアクセスと多数の校舎 | アクセスは良好、地方に校舎数が多い |
校舎数 | 36 | 9 | 35 | 24 | 40 |
評判と口コミ | 非常に強い実績と高い評価を持つ | 生徒との密接な関係が評価される | 一貫して良好な評価を受けている | 一部で異なる意見もあるが、全体的には高評価 | 地方に強い合格実績 |
各社の特徴(強み)を赤字にしています。
最難関中・有名中学校へ合格者多数!【中学受験】進学教室浜学園⑤ 2024年 関西5大塾 合格実績|*各社ホームページより
都道府県 | 学校名 | 浜学園 | 希学園 | 馬渕教室 | 日能研 | 能開センター |
奈良県 | 帝塚山中学校 | 331 | 366 | 135 | 217 | |
大阪府 | 清風中学校 | 359 | 155 | 114 | 215 | |
大阪府 | 帝塚山学院中学校 | 143 | 236 | 187 | 170 | |
大阪府 | 開明中学校 | 254 | 287 | 103 | 67 | |
大阪府 | 清風南海中学校 | 250 | 134 | 53 | 239 | |
奈良県 | 西大和学園中学校 | 248 | 108 | 119 | 116 | 70 |
大阪府 | 高槻中学校 | 265 | 104 | 116 | 102 | 42 |
大阪府 | 明星中学校 | 237 | 149 | 148 | 94 | |
大阪府 | 大阪桐蔭中学校 | 203 | 172 | 55 | 123 | |
大阪府 | 金蘭千里中学校 | 200 | 131 | 146 | 30 | |
京都府 | 東山中学校 | 162 | 194 | 47 | 35 | |
奈良県 | 東大寺学園中学校 | 158 | 65 | 87 | 57 | 56 |
大阪府 | 四天王寺中学校 | 108 | 49 | 102 | 60 | 80 |
兵庫県 | 須磨学園中学校 | 173 | 50 | 38 | 83 | 1 |
大阪府 | 初芝立命館中学校 | 95 | 147 | 90 | ||
兵庫県 | 六甲学院中学校 | 123 | 54 | 60 | 60 | 3 |
大阪府 | 大阪星光学院中学校 | 101 | 39 | 53 | 34 | 72 |
兵庫県 | 滝川中学校 | 150 | 132 | 7 | ||
大阪府 | 帝塚山学院泉ヶ丘中学校 | 97 | 26 | 162 | ||
京都府 | 洛南高等学校附属中学校 | 144 | 60 | 35 | 36 | 10 |
奈良県 | 奈良学園中学校 | 87 | 75 | 40 | 76 | |
兵庫県 | 灘中学校 | 111 | 53 | 58 | 42 | 13 |
大阪府 | 大谷中学校 | 159 | 44 | 62 | ||
兵庫県 | 親和中学校 | 89 | 161 | 9 | ||
大阪府 | 同志社香里中学校 | 70 | 73 | 68 | 40 | |
和歌山県 | 近畿大学附属和歌山中学校 | 21 | 218 | |||
兵庫県 | 雲雀丘学園中学校 | 102 | 127 | 5 | ||
京都府 | 同志社女子中学校 | 60 | 86 | 77 | 10 | |
兵庫県 | 甲南女子中学校 | 99 | 111 | 5 | ||
兵庫県 | 淳心学院中学校 | 111 | 103 | |||
京都府 | 洛星中学校 | 93 | 14 | 77 | 18 | 7 |
兵庫県 | 三田学園中学校 | 110 | 90 | 3 | ||
奈良県 | 奈良学園登美ヶ丘中学校 | 55 | 89 | 21 | 37 | |
大阪府 | 常翔学園中学校 | 74 | 109 | 18 | ||
兵庫県 | 甲陽学院中学校 | 88 | 41 | 30 | 34 | 3 |
和歌山県 | 智辯学園和歌山中学校 | 47 | 1 | 148 | ||
兵庫県 | 夙川中学校 | 120 | 64 | 3 | ||
大阪府 | 関西大学北陽中学校 | 57 | 101 | 24 | ||
兵庫県 | 白陵中学校 | 96 | 80 | 5 | ||
兵庫県 | 滝川第二中学校 | 51 | 124 | |||
京都府 | 立命館中学校 | 48 | 44 | 57 | 12 | |
京都府 | 京都女子中学校 | 81 | 49 | 18 | ||
兵庫県 | 神戸女学院中学部 | 43 | 42 | 19 | 34 | 2 |
滋賀県 | 立命館守山中学校 | 44 | 38 | 37 | 21 | |
兵庫県 | 甲南中学校 | 53 | 81 | 5 | ||
大阪府 | 関西大学第一中学校 | 31 | 45 | 49 | 13 | |
兵庫県 | 関西学院中学部 | 71 | 65 | 1 | ||
兵庫県 | 神戸大学附属中等教育学校 | 82 | 52 | 1 | ||
京都府 | 同志社中学校 | 31 | 46 | 50 | 6 | |
大阪府 | 関西大倉中学校 | 59 | 62 | 11 | ||
大阪府 | 近畿大学附属中学校 | 33 | 39 | 42 | ||
兵庫県 | 神戸海星女子学院中学校 | 47 | 60 | 1 | ||
兵庫県 | 武庫川女子大学附属中学校 | 27 | 67 | 7 | ||
和歌山県 | 開智中学校 | 21 | 79 | |||
兵庫県 | 啓明学院中学校 | 27 | 56 | 2 | ||
京都府 | 立命館宇治中学校 | 16 | 38 | 21 | 8 | |
大阪府 | 桃山学院中学校 | 32 | 27 | 21 | ||
大阪府 | 履正社中学校 | 15 | 48 | 17 | ||
大阪府 | 大阪教育大学附属池田中学校 | 25 | 52 | 2 | ||
大阪府 | 大阪女学院中学校 | 16 | 35 | 18 | ||
兵庫県 | 東洋大学附属姫路中学校 | 16 | 53 | |||
大阪府 | 上宮学園中学校 | 19 | 21 | 19 | ||
兵庫県 | 報徳学園中学校 | 9 | 43 | 1 | ||
京都府 | 京都産業大学附属中学校 | 16 | 31 | 4 | ||
和歌山県 | 和歌山信愛中学校 | 4 | 44 | |||
奈良県 | 育英西中学校 | 11 | 20 | 15 | ||
兵庫県 | 賢明女子学院中学校 | 7 | 37 | |||
大阪府 | 関西大学中等部 | 20 | 19 | 3 | ||
大阪府 | 清教学園中学校 | 18 | 6 | 18 | ||
和歌山県 | 和歌山県立桐蔭中学校 | 40 | ||||
兵庫県 | 仁川学院中学校 | 17 | 21 | 1 | ||
大阪府 | プール学院中学校 | 3 | 15 | 19 | ||
京都府 | 平安女学院中学校 | 7 | 30 | |||
京都府 | 同志社国際中学校 | 19 | 9 | 9 | ||
大阪府 | 追手門学院大手前中学校 | 11 | 14 | 11 | ||
大阪府 | 初芝富田林中学校 | 10 | 6 | 18 | ||
京都府 | 龍谷大学付属平安中学校 | 12 | 9 | 12 | ||
和歌山県 | 和歌山県立向陽中学校 | 33 | ||||
大阪府 | 大阪教育大学附属天王寺中学校 | 28 | 3 | 1 | ||
京都府 | 大谷中学校 | 17 | 4 | 11 | ||
京都府 | 京都橘中学校 | 11 | 19 | 2 | ||
和歌山県 | 和歌山県立田辺中学校 | 32 | ||||
大阪府 | 追手門学院中学校 | 11 | 10 | 10 | ||
兵庫県 | 神戸龍谷中学校 | 9 | 17 | 2 | ||
大阪府 | 箕面自由学園中学校 | 8 | 18 | |||
奈良県 | 奈良女子大学附属中等教育学校 | 12 | 6 | 8 | ||
大阪府 | 関西学院千里国際中等部 | 13 | 12 | |||
大阪府 | 常翔啓光学園中学校 | 9 | 3 | 13 | ||
大阪府 | 四天王寺東中学校 | 3 | 17 | 4 | ||
大阪府 | 浪速中学校 | 4 | 1 | 18 | ||
奈良県 | 聖心学園中等教育学校 | 14 | 1 | 8 | ||
奈良県 | 智辯学園中学校 | 23 | ||||
兵庫県 | 松蔭中学校 | 7 | 15 |
表中の空欄は合格者0ではなく未掲載
灘中合格者数17年連続日本一達成!中学受験専門塾【浜学園】⑥ 気になる塾の体験や見学に行こう
まずは自宅に一番近い塾を見学してみましょう。合格実績が多数の自宅から最も近い浜学園は見学必須とし、子どもに合っていそうな学習塾を見学に行くこと。まずは、通える範囲の全ての塾に対して資料請求をしてください。そして実際に見学に行きますが、その際には実際の授業の見学をさせてもらいましょう。特訓などを行っている規模の大きい校舎は優秀な講師がいますので、送迎の負担に耐えられるのであれば少し自宅から離れていても通塾するかどうか検討する価値はあります。
浜学園希学園
馬渕教室
日能研
能開センター
関西の教室一覧
府県 | 浜学園 | 希学園 | 馬渕教室 | 日能研 | 能開センター |
大阪府 | 上本町本部 天王寺本部 豊中本部 千里中央本部 枚方本部 なかもず本部 京橋教室 天六教室 茨木教室 高槻教室 堺東教室 いずみ教室 泉大津教室 | 谷九本部教室 堺東教室 豊中教室 北千里教室 | 野田阪神校 上本町本部校 天王寺校 京橋校 枚方本部校 高槻校 阪急茨木校 堺東校 泉ヶ丘校 豊中校 千里中央本部校 泉大津校 泉佐野校 | 上本町校 天王寺校 南森町校 茨木校 千里中央校 高槻校 豊中校 枚方駅前校 堺東校 | 上本町校 梅田校 天王寺校 千里中央校 高槻校 八尾校 住道校 枚方校 堺東校 いずみ校 河内長野校 泉大津校 泉佐野校 東岸和田校 熊取校 貝塚校 尾崎校 |
兵庫県 | 西宮本部 西神中央本部 三田本部 明石本部 神戸住吉教室 芦屋教室 六甲教室 神戸元町教室 伊丹教室 宝塚教室 川西教室 姫路教室 加古川教室 | 三宮教室 西宮北口本部教室 岡本教室 | 元町校 西神中央校 住吉本部校 岡本校 西宮北口本部校 阪神西宮校 宝塚校 川西校 芦屋校 JR尼崎校 | 明石校 芦屋校 岡本校 加古川校 川西校 学園都市校 甲子園校 宝塚校 塚口校 西宮北口校 姫路校 元町校 | 西宮北口校 川西校 |
京都府 | 四条烏丸本部 JR京都駅前教室 北大路教室 円町教室 | 四条烏丸教室 | 四条烏丸本部校 山科校 丹波橋校 桂校 北大路校 馬渕最高レベル選抜 京都駅前校 京田辺校 | 桂校 烏丸校 | 四条烏丸校 |
奈良県 | 西大寺本部 王寺教室 大和八木教室 学園前教室 | 学園前教室 | 学園前本部校 登美ヶ丘校 八木校 香芝校 | 学園前校 | 西大寺校 生駒校 大和郡山校 八木校 王寺校 富雄校 登美ヶ丘校 |
和歌山県 | 和歌山教室 | 和歌山校 小松原校 紀ノ川北校 岩出校 橋本校 海南校 箕島校 御坊校 田辺校 | |||
滋賀県 | 草津教室 | 草津校 | 草津校 膳所校 瀬田校 守山校 |
⑦ 塾講師の質を最も重要とした塾選びに
塾選びの際に、子どもの学習塾や塾講師に対する感情や気持ちも重要です。なぜなら、小学生の教育において教師(講師)や授業環境の質が極めて重要であるという点は、多くの教育研究によって裏付けられているからです。
例えば、Darling-Hammondの研究では、単に教師がどれだけの知識を持っているかだけでなく、その知識をどのように教室で活用しているかが重要であると強調しています。教師が高い専門性を持ち、効果的な教育方法を駆使できることが、教育の質を保証する上で非常に重要です。また、John Hattieのメタ分析では、教師がいかに生徒と効果的にコミュニケーションを取るかで学習成果に直接影響することを示しています。教師が生徒との関係を大切にし、それぞれのニーズに応じたサポートを提供することが、全体の学習成果の向上に寄与するとされています。EvertsonとWeinsteinの教育心理学の研究では、教師がクラスを効率的に管理することで、秩序を保つだけでなく、学習成果を最大化するためにも重要であることを示しています。教室内の秩序が整っていれば、教師は教えることに集中でき、生徒は学びやすい環境で知識を吸収できます。
このように、集団塾では教室の運営と講師の質で子どもの学習意欲と成績が変化します。
みなさんも、好きな先生の授業は楽しく、嫌いな先生の話はつまらないと思ったことありませんか?楽しい授業をする先生が教える教科を好きになることは、容易に想像できますよね。その点で考えるならば、浜学園の講師は「三軍制」で一流の講師を育成しています。浜学園の講師になれるのは、狭き門を通過した優秀者のみで、1年間で約30人に1人。採用テストに合格した段階が三軍、准講師(テスト実施業務)が二軍、厳しい研修課程を経て講師登用試験に合格した講師を一軍とする「講師三軍制」を採用しています。厳しいステップ・基準を設けることにより、最高水準の講師の質を維持しています。
【中学受験】進学教室浜学園⑧ 転塾や教室変更は慎重に
学習塾に通っているが、先生の質が悪い、集団塾が子どもに合っていないなど、転塾や教室の変更を考えることがあると思います。小学6年生になっての他塾への転塾は子どもへのストレスが大きく、あまりおすすめはできません。小学校5年生のうちならいいのかというとそうでもなく、各塾にはカリキュラムがあり、学習範囲が塾によって異なり、時期によって学習内容が変わってしまいます。それでも転塾を希望するなら転塾先の講師とよく相談しましょう。
⑨ まとめ
関西地方の5大中学受験塾の浜学園、希学園、馬渕教室、日能研、能開センターについて解説しました。各塾はそれぞれの強みを持ち、様々なニーズに応える教育カリキュラムと指導法を提供しています。どの塾を選ぶかは子どもの好み、学習スタイルや家庭のニーズによって異なります。選択する際は、教育カリキュラムの内容、指導方法、サポート体制、アクセスの良さ、評判と口コミ、費用など、総合的に検討することが重要です。詳しい情報は各塾の公式サイトで提供されていますので、ご確認ください。
この記事が中学受験の塾選びに役立つ情報となれば幸いです。